Рейтинг бизнес-школ MBA

Отечественный рынок бизнес-образования активно развивается, растет количество школ, предлагающих различные программы получения степени Master of business administration. Абитуриенты нуждаются в достоверной информации, позволяющей сделать правильный выбор бизнес-школы и получить ожидаемые результаты и отдачу от усилий и инвестиций, вложенных в обучение МВА.

Ориентиром для всех, кто задумывается о бизнес-образовании и ищет оптимальную программу обучения, служат рейтинги школ MBA. Применение различных методик оценки обуславливает существенные отличия в результатах исследования. Но обычно анализируется ряд параметров программ МВА, которые могут дополнять друг друга.

Интегральный рейтинг

Для сравнения ряда проведенных рейтингов отечественных школ MBA и получения реальной картины рынка бизнес-образования с учетом погрешностей конкретных исследований разработан интегральный рейтинг*.

Он включает:

• - исследования журнала «Секрет фирмы», составленные по результатам опроса руководителей крупных российских компаний;
• - рейтинг газеты «Известия», сформированный на основе оценки пользы получения степени Master of business administration;
• - международный анализ Eduniversal, созданный по результатам голосования деканов 1000 ведущих бизнес-школ мира;
• - список публичной репутации школ MBA Ассоциации менеджеров РФ, составленный на основе оценки доверия к ним со стороны бизнеса.

Рейтинги отобраны с учетом схожести их организации, взаимодополнения категорий исследования и прозрачности методик расчета.

Критерии оценки

• Преподавательский состав,
• Тщательность отбора абитуриентов,
• Требовательность к студентам,
• Уровень приобретенных теоретических знаний,
• Уровень полученных практических навыков,
• Польза обучения MBA (степень увеличения дохода, карьерный рост и т.д.),
• Мнение работодателей о бизнес-школе.

В интегральном рейтинге рассчитан показатель дисперсии, отражающий стабильность позиции каждой бизнес-школы в различных исследованиях. Чем меньше данное значение, тем более устойчив полученный результат. При равных условиях различных бизнес-школ (совпадении среднего значения в рейтингах) ранжирование осуществлялось на основе показателя дисперсии.